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Identidade

O processo educativo levado a cabo pela Escola Superior de Contas busca sintonia entre a teoria e a prática, o saber e o fazer, cujo princípio é desenvolver e articular competências em todos os níveis estratégicos, focado no negócio do TCE-MT - controle externo. Segun­do ÉBOLI (2004), há sete princípios que precisam ser seguidos para que um projeto de educação corporativa tenha êxito:

Competitividade: educação como forma de valorizar o capital intelectual e fator de competitividade organizacional.

Perpetuidade: educação que atenda, com equidade de oportunidades, ao desen­volvimento pessoal e profissional e que favoreça a consolidação, a disseminação e a transformação da cultura organizacional.

Conectividade: educação como instrumento gerador de relacionamentos, para a so­cialização do conhecimento e otimização do trabalho da Instituição.

Disponibilidade: aprendizagem a qualquer hora e qualquer lugar, gerando aprendizado contínuo e autodesenvolvimento.

Cidadania: formação de profissionais proativos, críticos e comprometidos, vi­sando promover ações que reflitam compromisso com a ética e a responsabilidade social.

Sustentabilidade: educação com respeito à ética e ao capital humano, buscando apri­morar as competências, em função da subsistência organizacional, sem esquecer do meio ambiente externo.

Parceria: parcerias internas, com lideres e gestores, para atuar como coeducadores na orientação, na construção e na avaliação das competências e parcerias externas, com instituições de ensino superior/consultorias.

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