Aprender, compartilhar: síntese das apresentações do 1º Laboratório de Boas Práticas de Controle Externo

77 Cuiabá-MT, 3 e 4 de setembro de 2018 dos alunos e da disponibilidade de insumos da Secretaria Municipal de Educação, haja vista que, mesmo apresentando a 3ª maior renda per capita e tendo realizado o maior investimento por aluno entre as capitais, Porto Alegre ocupou no Ideb 2015 a 22ª e a 17ª posição, respectivamente, nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental. Então, a fim de encontrar as causas deste cenário, na segunda etapa do estudo foram examinados quatro fatores internos que, de acordo com a literatura baseada em evidências, são capazes de impactar no aprendizado dos alunos, quais sejam: qualidade do professor, qualidade do diretor, realização de avaliação externa e qualidade do clima escolar. Cada um destes fatores foi analisado sob três prismas: a. revisão bibliográfica: apresentação das evidências científicas que comprovam o impacto do respectivo fator interno sobre a qualidade do ensino e análise dos estudos sobre a melhor forma de abordá-lo através de políticas educacionais; b. realidade de Porto Alegre: avaliação da política educacional da rede municipal de Ensino Fundamental de Porto Alegre, a partir das informações colhidas por meio dos seguintes procedimentos: encaminhamento de requisições de informações e documentos à Secretaria Municipal de Educação, visitas às escolas municipais, entrevistas com diretores escolares e consulta aos dados do INEP, especialmente aos questionários contextuais respondidos por alu- nos, professores e diretores durante a aplicação da Prova Brasil em 2011, 2013 e 2015; c. boas práticas: exposição de políticas educacionais desenvolvi- das por municípios e estados brasileiros que se mostram alinha- das com as melhores práticas recomendadas pela literatura. Diante destas análises, foi possível constatar o desalinhamento da po- lítica educacional de Porto Alegre com as melhores práticas recomendadas pela literatura e adotadas por outros estados e municípios quanto à gestão