Relatório de auditoria operacional: infraestrutura e transporte escolar do ensino fundamental em Mato Grosso - 2015

19 Relatório de Auditoria Operacional: Infraestrutura e transporte escolar do Ensino Fundamental em Mato Grosso – 2015 | TCE-MT Gráfico 2 – Percentual de escolas com infraestrutura adequada Fonte: Censo Escolar 2013 (Observatório do PNE). Consideram-se escolas com infraestrutura adequada aquelas que tenham todos os itens de infraestrutura descritos na estratégia avaliados pelo Censo Es- colar, isto é: água de rede pública ou filtrada, esgoto sanitário da rede pública, energia elétrica, internet de banda larga, biblioteca ou sala de leitura, quadra de esportes e laboratório de ciências. Dados do Censo Escolar de 2014, apresentados no gráfico 3, ressaltam a ca- rência de itens de infraestrutura, conforme verificado pela auditoria nas redes esta- dual e municipais de ensino em Mato Grosso. Os dados demonstram que as defici- ências de infraestrutura são mais evidentes nas escolas das redes municipais. Gráfico 3 - Itens de infraestrutura em escolas estaduais e municipais de MT Fonte: Elaborado pela auditoria com base no Censo Escolar INEP/2014 (QEdu 14 ). Em entrevista realizada com diretores das redes municipais e estadual de ensino, perguntou-se “quais os principais desafios para realizar uma gestão de qualidade na sua escola?” Identificou-se que 74% das respostas elencavam a in- fraestrutura escolar entre os principais desafios para a qualidade da gestão. 14 Disponível em < www.qedu.org.br > . Acesso em 4 ago de 2015. 4,4% 4% 1,7% 0 1 2 3 4 5 Mato Grosso Centro-Oeste Brasil 94% 95% 61% 85% 54% 44% 68% 89% 32% 66% 23% 20% 13% 1% 77% 39% 7% 15% 0 20 40 60 80 100 Estadual Municipal Laboratório de ciências Sala para leitura Sala para atendimento especial Biblioteca Quadra de esporte Laboratório de Informática Sala para diretoria Sala para professores Cosinha