Relatório de auditoria operacional: infraestrutura e transporte escolar do ensino fundamental em Mato Grosso - 2015

38 Relatório de Auditoria Operacional: Infraestrutura e transporte escolar do Ensino Fundamental emMato Grosso – 2015 | TCE-MT Em pesquisa eletrônica enviada às Secretarias Municipais de Educação, bus- cou-se a opinião dos gestores da educação municipal a respeito da necessidade da presença de monitores nos veículos escolares. Quando perguntados se iden- tificavam carência desses profissionais no transporte escolar, 87% responderam afirmativamente. Avaliou-se também a percepção dos educadores sobre as condições de segurança. Em entrevista realizada com diretores, explorou-se o conhecimen- to desses profissionais acerca de situações em que a segurança do aluno ficou comprometida por causa do transporte escolar. Nessa pesquisa, em que era permitida mais de uma resposta, identificou-se que o problema está ligado à ausência de monitores, ao comportamento dos alunos durante o trajeto, ao mal estado de conservação dos veículos e estradas, aos modos do condutor durante o trajeto e no trato com os alunos e à superlota- ção. Os dados são ilustrados pelo gráfico 8. Gráfico 7 - Problemas que afetam a segurança do transporte escolar na per- cepção dos diretores escolares Fonte: pesquisa realizada com diretores. As causas para esse problema (ausência de monitores) se referem, principal- mente, à carência dos recursos financeiros, haja vista a sobrecarga suportada pe- los municípios na execução do transporte dos alunos da própria rede e da rede estadual de ensino 32 . Na opinião de 95% dos secretários de educação entrevista- dos, os recursos estaduais para financiamento do transporte escolar estão defa- sados. 32 Dados da auditoria no Ensino Fundamental – Financiamento. 38% 31% 25% 56% 19% 01 02 03 04 05 06 0 Ausência de monitor Condutor Veículo e estrada Comportamento dos alunos Superlotação