Relatório de auditoria operacional: infraestrutura e transporte escolar do ensino fundamental em Mato Grosso - 2015

42 4. Conclusão A auditoria operacional buscou avaliar a infraestrutura das escolas e as con- dições do transporte escolar oferecido aos alunos do ensino fundamental da rede pública estadual e municipal de Mato Grosso. Para a coleta de dados, foram visitados 21 municípios. No que se refere à infraestrutura da rede escolar, constatou-se que dois ter- ços dos municípios da amostra não têm diagnóstico acerca da infraestrutura de suas escolas. A Secretaria Estadual de Educação também não possui diagnóstico atualizado das escolas da rede estadual e não realiza, atualmente, levantamento de necessidades de infraestrutura da sua rede escolar. Desse modo, pode-se concluir que o estado e os municípios não têm um instrumento capaz de identificar carências e auxiliar a gestão no planejamento e tomada de decisão. De acordo com dados do Censo Escolar de 2013, na rede estadual e munici- pal de Mato Grosso, somente 1,7% das escolas têm estrutura adequada. A audi- toria constatou deficiência na estrutura física das escolas das redes municipais e estadual de ensino, destacando-se:  a. carência de laboratórios de ciências, de quadras de esportes e de salas de atendimento especial;  b. deficiência da climatização e baixa incidência de tratamento de es- goto. Conforme demonstrado pelo Censo Escolar de 2014, as deficiências de infra- estrutura são mais evidentes nas escolas das redes municipais. Por meio das visi- tas técnicas, também evidenciou-se que as escolas da rede estadual, em relação à municipal, têm maior acesso aos itens de infraestrutura escolar.