Relatório de auditoria operacional: Ensino Médio – 2013

Relatório de Auditoria Operacional: Ensino Médio – 2013 41 Climatização nas escolas Por meio de observação direta nas escolas visitadas e aplicação de questionários a alunos e docentes, ficou evidenciado que a climatização é um dos maiores desafios a serem enfrentados para se obter melhoria nas condições oferecidas para o desenvolvimento do ensino por meio da infraestrutura escolar. Dos 228 alunos que res- ponderam aos questionários, cerca de 25% apon- taram a climatização como ponto negativo mais relevante em suas escolas. Dentre as metas propostas no PEE, destaca-se a de nº 12, que elenca padrões mínimos nacionais de infraestrutura a serem implantados no prazo de um ano, contados da elabo- ração do plano, compatíveis com as realidades regionais. A partir daí, infere-se que a necessidade de climatização do ambiente escolar faz parte da realidade de Mato Grosso, tendo em vista as altas temperaturas atingidas durante o ano. A falta de climatização adequada expõe alunos e profissionais da edu- cação a condições insalubres, acarretando num baixo nível de concentração de alunos e professores em razão do calor excessivo enfrentado rotineira- mente . Isso pode influir na absorção do aprendizado, tendo como consequên- cia, reflexos negativos no desempenho escolar e também na diminuição na atra- tividade da escola. Constatou-se que a principal causa da climatização inadequada é a falta de adequação da rede elétrica de baixa tensão das unidades escolares para supor- tar os transformadores de alta tensão necessários à carga de energia demanda- da pelos condicionadores de ar. De acordo com dados fornecidos pela Seduc, ao Tribunal de Contas, das 436 unidades escolares de ensino médio apenas oito encontram-se climati- zadas e, atualmente, outras 22 estão em processo de climatização. Observa-se, portanto, que o problema da climatização persiste em 93% das escolas de ensi- no médio do estado. Alguns fatores contribuem para este quadro. Dentre eles, o primeiro a ser citado é a insuficiência de recursos repassados pela secretaria para a realização dos projetos de adequação de rede elétrica. Em pesquisa realizada pela equipe de auditoria, essa adversidade foi apontada por 41% dos diretores de 29 unida- des que receberam o repasse do programa 13 . 13 PDE Climatização. das 436 escolas de ensino médio apenas oito encontram-se climatizadas