Relatório de auditoria operacional: Ensino Médio – 2013

Relatório de Auditoria Operacional: Ensino Médio – 2013 9 A partir dos dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), foi identificado que os alunos do Ensino Médio de Mato Grosso têm um desem- penho inferior à média do Centro-Oeste e do Brasil. Por meio das entrevistas e questionários aplicados aos profissionais e gestores das escolas, foi identificado o desconhecimento dos principais instrumentos de planejamento voltados para o desenvolvimento da escola. Constatou-se que a capacitação destinada para a melhoria da gestão escolar e do sistema de ensino funciona tão somente para a comunicação de procedimentos normativos, sem aspectos práticos. Com relação à infraestrutura das escolas, ficou evidenciada a necessidade de um diagnóstico atualizado que reflita as demandas de infraestrutura da rede escolar de ensino médio. Aliado a isso, ficou constatada a necessidade de me- lhorias em relação ao planejamento das políticas voltadas para mitigar as defici- ências encontradas na rede física. No caso dos professores, verificou-se a insufi- ciência de docentes com a formação inicial mínima exigida pela legislação para lecionar no Ensino Médio e a necessidade de melhorias nas condições de traba- lho. Para todas as fragilidades constatadas foram propostas recomendações de melhorias.