Resultados e Dasafios do Controle Externo

29 • Proporção de escolas municipais com nota na Prova Brasil 2005 em matemática (4ª série do ensino fundamental) inferior à média do Brasil • Proporção de escolas municipais com nota na Prova Brasil 2005 em português (4ª série do ensino fundamental) inferior à média do Brasil • Proporção de escolas municipais com nota na Prova Brasil 2005 em matemática (8ª série do ensino fundamental) inferior à média do Brasil • Proporção de escolas municipais com nota na Prova Brasil 2005 em português (8ª série do ensino fundamental) inferior à média do Brasil Para padronizar a avaliação e construir os Índices das Políticas Públicas , os indicadores de resultados foram convertidos em medidas classificatórias obtidas a partir da comparação com a média brasileira. O critério usado na conversão é o seguinte: a) Caso o valor de um indicador de um dado município seja me- lhor do que a média do Brasil, é atribuído a ele o escore 1 , associado à cor de célula verde . b) Caso o valor obtido seja pior do que a média do Brasil, atribui- se o escore 0 e a cor da célula é vermelha . c) Para valores que se encontrem próximos à média, atribui-se o escore 0,5 , associado à cor amarela . d) Nos casos em que a informação não se aplica ao município – por exemplo, ele não atende alunos de 5ª a 8ª série -, o indicador é considerado como não válido e, portanto, excluído do cômputo final do índice; nesses casos, não é atribuído valor nenhum e a célula fica sem cor, ou seja, em branco . e) Se a ausência do indicador é de responsabilidade do município, é atribuído o escore zero , associado à cor preta .